LA SCUOLA DELL'INFANZIA

«Diamo ai bambini la possibilità di giocare con gli oggetti e vedremo presto con quanta ricchezza di inventiva, libertà, autentica capacità di pensiero, esplosività interpretative e fecondità di vocabolario i bambini lo sapranno fare. Ed eccoli lì gli oggetti incredibilmente disponibili a un travestimento senza fine, a combinare capriole e sovversioni di significati.»

Loris Malaguzzi

  • Assemblea

    «L'arte del domandare e del domandarsi»

    Daniela Martini

  • Contesti, Spazi

    e Materiali

    «Il pensiero che nasce dall'agire non è mai sterile e, poiché nasce da un'interazione, si sviluppa e si dispiega secondo le regole della complessità.»

    Donata Fabbri

  • Documentazione

    «Il problema è ormai quello di trasformare la scoperta della complessità in metodo della complessità»

    Edgar Morin

  • Progettazione

    «…La parola progetto evoca l’idea di un percorso dinamico, in itinere e contiene dentro sé il senso e il tempo dell’indagine, della ricerca del bambino, un’ipotesi progettuale vissuta integralmente ed in varie direzioni, non una sola ipotesi, ma mille ipotesi che continuano  ad intrecciarsi fra loro.» 

    Carla Rinaldi

  • Comunità di Pratiche

    «La meraviglia è la scintilla della conoscenza. Per realizzare l'educazione occorre essere sia allievi che educatori.»

    Aristotele

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Scuola capofila 

Liceo Scientifico L. Respighi

Piazzale Genova,1 - 29121 Piacenza (PC) 

pcps02000t@pec.istruzione.it 

CF:80008210330

Dirigente Scolastico - Simona Favari

Segreteria della Rete - Sabina Morea